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| 2021年10月29日：原創(chuàng)優(yōu)秀作文——講題的尷尬 |
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【展會(huì)群】
欄目：原創(chuàng)文章
發(fā)表時(shí)間：2021-10-29
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摘要：2021年10月29日：講題是個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，既考驗(yàn)?zāi)愕闹腔邸⒂職猓痔岣哒Z(yǔ)言和思維邏輯水平。可是那次數(shù)學(xué)課上的講題卻讓我尷尬萬(wàn)分，因沒(méi)有準(zhǔn)備而后悔不已。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課講昨天的考試卷。”哦，是那張。我不緊不慢地抽出卷子，看到分?jǐn)?shù)，不由得一笑，最高分才九十多分，我考八十多，算高的吧，我越想越開(kāi)心，看著窗外的快樂(lè)的小鳥，看著看著就走…
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講題是個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，既考驗(yàn)?zāi)愕闹腔邸⒂職猓痔岣哒Z(yǔ)言和思維邏輯水平。可是那次數(shù)學(xué)課上的講題卻讓我尷尬萬(wàn)分，因沒(méi)有準(zhǔn)備而后悔不已。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課講昨天的考試卷。”哦，是那張。我不緊不慢地抽出卷子，看到分?jǐn)?shù)，不由得一笑，最高分才九十多分，我考八十多，算高的吧，我越想越開(kāi)心，看著窗外的快樂(lè)的小鳥，看著看著就走神了。
“來(lái)，25題誰(shuí)會(huì)講舉手！”老師問(wèn)。這道題呀，我對(duì)了，我會(huì)。挺好的一次鍛煉機(jī)會(huì)，我高高地把手舉起來(lái)。“好，你來(lái)講一下。”“這道題呢，求周長(zhǎng)和面積……”是的，前期講下來(lái)了，卻是磕磕絆絆，嘴里說(shuō)的幾乎沒(méi)用，大約把數(shù)算對(duì)了吧。“最后，最后，哎？我記得是兩倍的關(guān)系呀，這是什么？”我一臉茫然。
又過(guò)了一會(huì)兒，我慌了。我已徹底看不懂我寫的是什么了。這潦草的書寫加上班中的議論聲使我忘記了去思考正確的方法，光去嘟囔了，簡(jiǎn)直太尷尬了。此刻，我目光呆滯，像一棵在風(fēng)中搖曳的小樹。我的手、腳、腿在顫抖，在不聽(tīng)話地退縮。我不敢抖，生怕同學(xué)們看到我這副模樣笑話我。只能硬撐，強(qiáng)忍著身體不再晃動(dòng)。啥情況啊？啥情況啊！我不是會(huì)嗎！好不容易講一次題可別失誤啊！我盯著題，字母被放大，越來(lái)越模糊，越來(lái)越昏暗……此時(shí)，下課鈴響了，我一驚，心里一遍一遍地訓(xùn)斥自己，這不是在浪費(fèi)大家的時(shí)間嗎？我看著沒(méi)有做題步驟的試卷，忽然有點(diǎn)兒明白了。
下課后，我思索著這次尷尬的講題，緣由不是我不會(huì)，而是沒(méi)有好好準(zhǔn)備，沒(méi)有好好寫字，做題時(shí)沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)，就急于求成展現(xiàn)自己了。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)你做好功課時(shí)，方可成才的。
（作者簡(jiǎn)介：昊男，就讀于煙臺(tái)市蓬萊區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)讀書，認(rèn)為：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。）
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